
Як уроки про права дитини допомагають вижити під час війни
У стані війни багато речей змінюються щоденні звички, школи, плани. Але дещо лишається незмінним: права дитини. Вони не «заморожуються» через бойові дії, не зникають під обстрілами. Навпаки саме під час війни вони набувають особливої ваги.
У червні Міністерство освіти і науки України спільно з офісом омбудсмана та швейцарсько-українським проєктом DECIDE представили добірку з п’яти повноцінних уроків «Права дитини в умовах війни». Це не кампанія для галочки. Це інструмент, який дає дітям реальне розуміння того, як діяти, коли світ навколо нестабільний.
Офіційні матеріали доступні тут:
https://decide.in.ua/navchalni-materialy/prava-dytyny-v-umovakh-vijny/
Що це за уроки?
Добірка складається з п’яти тем:
- Права дитини в умовах війни
- Ідентичність під загрозою
- Діти та збройний конфлікт
- Рівність і недискримінація в умовах війни
- Якщо дитина залишилася сама в небезпеці
Кожен урок містить:
- конспект для педагога чи дорослого;
- вправи (рольові, практичні, інтерактивні);
- коротке відео з поясненням теми;
- завдання на рефлексію.
Це не юридичні лекції, не суха теорія. Наприклад, у темі про «Ідентичність під загрозою» дітям пропонують розібрати ситуацію, коли хтось глузує з прізвища або національного походження, і проговорити, чому це боляче й як реагувати. У темі «Якщо дитина залишилася сама» є покроковий план: як діяти, до кого звертатися, що не робити, якщо батьків немає поруч.
Чому це важливо?
1. Це не просто знання це навички виживання
У мирний час дитина вчиться, щоб здобути професію. У воєнний щоб захистити себе. Уроки про права вчать дітей не лише знати, що вони мають право на безпеку, освіту чи захист від насильства, а й що робити, якщо ці права порушуються. Як реагувати на приниження. Як діяти в разі евакуації. Як розпізнати маніпуляцію.
2. Вони допомагають дитині почуватися менш беззахисною
Під час війни діти часто втрачають контроль над тим, що відбувається. Вони не ухвалюють рішень, не можуть вплинути на оточення і це створює тривогу.
Але коли дитина розуміє, що вона має право на безпечне місце, на звернення по допомогу, на повагу це відновлює почуття контролю. Це сила через знання.
3. Це основа для зрілої громадянської позиції
Уроки вчать не лише індивідуальному захисту, а й емпатії, солідарності, гідності. Наприклад, у темі «Рівність і недискримінація» йдеться не лише про захист себе, а й про недопущення цькування інших дітей з інвалідністю, переселенців, тих, хто говорить іншою мовою. Це формування майбутньої спільноти, яка не боїться інакшості, а підтримує її.
Для кого це?
Для всіх. Формально матеріали орієнтовані на:
- вчителів,
- освітніх офіцерів з безпеки,
- психологів у школах,
- батьків.
Але їх можна використовувати самостійно. Кожен урок написано простою, доступною мовою. Їх можна обговорювати вдома. Вони підійдуть для дітей від 10 до 16 років залежно від контексту та супроводу дорослого.
Чи працює це?
Так. І не тільки як знання, а як профілактика травми.
Дитина, яка знає, що вона має право говорити «ні», звернутися по допомогу, захистити себе словами або діями, уже не є повністю вразливою.
Це важливо в реальних ситуаціях:
- коли знецінюють через мову чи походження;
- коли дитина бачить насильство;
- коли вона в небезпеці або евакуації.
Один із прикладів із вправи:
“Уяви, що ти залишився сам у місті. Ти не можеш знайти батьків. Що ти зробиш першим? Як виглядає місце, куди можна звернутись по допомогу? Як зрозуміти, кому довіряти?”
Це не про страх. Це про алгоритм. І він може врятувати життя.
Права не відступають
У воєнний час часто звучить фраза: «Зараз не до прав». Але це хибна логіка. Саме тоді, коли найважче, права стають найважливішими.
Право на захист. Право на освіту. Право на ідентичність.
І якщо ми хочемо, щоб покоління після війни було сильним, свідомим і не зламаним потрібно вкладати в це сьогодні. Через знання. Через уроки. Через діалог.
Ці п’ять уроків це не шкільна формальність. Це інструкція, як жити з гідністю, навіть коли навколо війна.
Це спосіб зробити дитину не пасивною жертвою обставин, а суб’єктом, який розуміє свої права, може їх відстоювати й бачить себе частиною суспільства, де є справедливість.
Бо війна закінчиться. А знання залишаться.
І саме через такі речі, як ці уроки, формується нова культура культура гідності, захищеності й сили.















