Вступна кампанія-2026: що зміниться для абітурієнтів, і чому ДПА знову скасована
2026 рік стане ще одним етапом у трансформації системи шкільного оцінювання та вступу до закладів вищої освіти. Верховна Рада ухвалила законопроєкт №13650, яким остаточно визначено: державна підсумкова атестація (ДПА) для випускників шкіл у 2026 році не проводитиметься. Як наголосив голова Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак, “За” проголосували 264 парламентарі.
У законопроєкті прямо вказано, що ДПА не передбачено і для інших рівнів освіти. Тобто відсутність обов’язкової атестації стосується не лише одинадцятикласників, а й молодших учнів, які традиційно проходили підсумкову перевірку після 4 та 9 класу. Це означає, що у 2026 році питання підсумкових іспитів для школярів фактично зняте з порядку денного.
Рішення про скасування ДПА ухвалено у відповідь на поточні виклики. В умовах воєнного стану та масового переміщення школярів, головними залишаються безпека та рівний доступ до освіти.
Як підкреслив Сергій Бабак,
“Це зрозуміле й передбачуване рішення у воєнний час, коли головним залишається питання безпеки та рівності доступу кожного з учасників тестування, зокрема й за кордоном.”
Така позиція підтримується й у Міністерстві освіти та науки. Заступник міністра Микола Трофименко заявив:
“Ми дискутували з омбудсменами, з батьками і визначили, що формат проведення НМТ у 2026 році змінювати не будемо.”
У МОН переконані: одноденний формат НМТ “довів свою ефективність” з часу запровадження у перші роки повномасштабного вторгнення, бо саме він забезпечує рівні умови для вступу всіх абітурієнтів, зокрема для тих, хто складає іспити за кордоном.
Формат НМТ-2026: структура, предмети, правила
Національний мультипредметний тест (НМТ) у 2026 році проходитиме за минулорічною моделлю в один день із можливістю додаткових сесій. Всі пропозиції про дводенний формат розглядалися, але визнані несвоєчасними. Як зазначила очільниця Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) Тетяна Вакуленко, дводенний підхід справді полегшив би навантаження на учасників, але зміст тестування суттєво б не змінився, а організаційних ризиків додалося б значно більше.
Перелік предметів для НМТ залишається незмінним:
- українська мова,
- математика,
- історія України,
- один предмет на вибір (іноземна мова, біологія, географія, фізика, хімія або українська література).
Це означає, що система забезпечує максимальну спадкоємність та прозорість, унеможливлюючи раптові зміни, які могли б дезорієнтувати школярів чи батьків.
Важлива новація, яка зберігає гнучкість для вступників: результати НМТ, складеного у 2023–2025 роках, залишаються чинними та можуть бути використані для вступу у 2026 році. Це підвищує адаптивність системи до умов війни та дозволяє тим, хто складав тест раніше, не повторювати його знову.
Усі описані новації закріплені в законопроєкті №13650, який визначає формат і правила вступної кампанії 2026 року. У 2026 році ДПА не проводиться на жодному рівні освіти, а національний мультипредметний тест проходить за одноденною моделлю, з незмінним переліком предметів. “За” 264 голоси, як підтверджує офіційна інформація з парламенту.
Вже з 2027 року очікується новий етап реформи: учні четвертих класів українських шкіл складатимуть державну підсумкову атестацію у формі зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО). Формат цієї інновації поки що деталізується, але тенденція очевидна відновлення підсумкових перевірок після стабілізації ситуації в країні.
З огляду на поточний стан справ у країні ДПА дійсно не на часі. Війна, безпекові ризики, вимушена міграція, проблеми з доступом до якісної освіти всі ці чинники роблять проведення масштабних стандартизованих іспитів або атестацій нереалістичним та потенційно дискримінаційним. Пріоритети рівність, безпечний доступ, адаптація до нових умов. Введення гнучких механізмів іспитів і перенесення ДПА на мирний час дозволяє зберегти баланс між контролем знань і соціальною відповідальністю держави перед молоддю.
Скасування ДПА у 2026 році це не слабкість системи, а навпаки: вияв розумної гнучкості й адаптації до обставин, у яких опинилася країна. Формат НМТ, який зберіг свою ефективність та доступність, дозволяє забезпечити рівні умови для всіх, хто прагне вступити до вишу незалежно від місця перебування й життєвих обставин.














