ШІ як репетитор, що насправді змінює Gemini від Google і чому вчитель все ще потрібен
Компанія Google оголосила про розширення освітніх можливостей свого штучного інтелекту Gemini. Відтепер студенти можуть безкоштовно проходити тренувальні іспити SAT просто в чаті з ШІ. Інструмент не лише ставить запитання, а й пояснює помилки, підсвічує слабкі теми та пропонує, над чим варто попрацювати. На перший погляд це виглядає як прорив: те, за що раніше платили репетиторам, стало доступним у кілька кліків. Але насправді йдеться не про заміну вчителя, а про зміну формату підготовки.
Механіка проста. Користувач вводить запит на кшталт «я хочу пройти практичний тест SAT», після чого ШІ формує блоки завдань. Після кожної відповіді система:
- пояснює, де саме була помилка;
- показує правильну логіку розв’язання;
- фіксує теми, які викликають труднощі.
Щоб завдання були максимально наближені до реальних іспитів, Google співпрацює з освітніми компаніями, зокрема з Princeton Review. Окремо варто зазначити, що цей підхід працює не лише для американських тестів Gemini досить коректно формує запитання і для українського НМТ.
Головна зміна зниження порогу входу. Учні, які не мають можливості займатись з репетиторами, отримують інструмент для самостійної підготовки. Це особливо відчутно для стандартних іспитів, де структура завдань повторювана, а логіка оцінювання чітка. Саме тут ШІ працює найкраще: він не втомлюється, не обмежений часом і завжди готовий пояснити одну й ту саму тему ще раз.
Де межа можливостей ШІ
Попри користь, у цього підходу є чіткі обмеження.
По-перше, ШІ добре працює лише з вмотивованими учнями. Якщо людина шукає спосіб швидко отримати відповідь, а не розібратися, користь зводиться майже до нуля. Це явище дослідники часто називають «проблемою п’яти відсотків» реально навчається лише невелика частина користувачів.
По-друге, надмірне використання ШІ може послаблювати критичне мислення. Коли система бере на себе більшу частину аналізу, учень перестає будувати власну логіку розв’язання, особливо в завданнях на читання й інтерпретацію текстів.
По-третє, ШІ не має соціального виміру. Він не бачить емоцій, не формує довіру і не створює тієї динаміки, яка часто є вирішальною в навчанні.
Що пропонують інші платформи
Google не єдиний гравець у цій сфері. OpenAI також відкрив освітні можливості своїх моделей. ChatGPT активно використовують для підготовки до іспитів, пояснення тем і роботи з тестами. Водночас модель часто одразу дає готову відповідь, що не завжди допомагає навчанню.
Компанія Anthropic зі своїм асистентом Claude робить акцент на процесі мислення. Це добре працює в гуманітарних дисциплінах, але часто забирає більше часу і вимагає терпіння від користувача.
Журналісти Mashable протестували ці інструменти на завданнях різного рівня. Висновок простий: універсального ШІ-репетитора не існує. Кожна модель сильна в чомусь одному і слабка в іншому.
ШІ вже впливає на ринок. Масова, шаблонна підготовка до тестів поступово переходить у цифровий формат. Але це не означає зникнення вчителів. Радше змінюється їхня роль. Вчитель залишається важливим там, де потрібні:
- робота з мотивацією;
- пояснення складних абстрактних тем;
- розвиток мислення, а не лише тренування навичок.
Gemini, ChatGPT і Claude не перевертають освіту, але роблять її доступнішою. Вони добре підходять для тренування, повторення і самоперевірки. Водночас вони не здатні замінити живу взаємодію, без яких навчання втрачає глибину. Штучний інтелект може бути корисним інструментом. Але освіта залишається процесом, у якому ключову роль все ще відіграє людина.
About the Author
Читати також:
Як Google підтримує Україну в модернізації державних та міських сервісів 
Первинний ринок житла 2025: чому попит залишається низьким, а ціни зростають 
Дефіцит без девальвації: чому курс гривні залишається стабільним попри рекордну зовнішню диспропорцію 
Цифрова гігієна для дошкільнят: чому уряд змінює правила гри у вихованні дітей
